Los autores
esperan que esta guía le sea útil para mejorar su trabajo educativo
en la comunidad. Usted podrá utilizarla de diferentes maneras:
• Leyéndola
toda de una sola vez, de principio a fin;
•
Seleccionando y leyendo solamente aquellas técnicas que más le
interese; y
• Leyéndola
y marcando lo que considere de mayor uso y utilidad,
para
después volver a analizar estas partes en detalle.
Para
facilitar la comprensión y la fácil ubicación de los temas, se han destacado
algunas frases e ideas consideradas claves. Leyendo estas frases
usted tendrá una síntesis del contenido y una visión clara de la orientación
educativa propuesta.
(...)Si la comunidad
no toma conciencia de sus propios problemas y considera importante su solución,
difícilmente tendrá disposición para aprender lo que el educador quiera
enseñarle. Es por eso que usted debe identificar junto con la comunidad los
problemas de salud y analizar y discutir las necesidades que ésta cree
tener y las que realmente
tiene. La experiencia indica que si esto no se
tiene en cuenta, muy pronto la comunidad abandonará o no dará importancia al
programa de salud que se esté llevando a cabo y no aplicará los conocimientos
adquiridos, ya que la clave para adoptar y usar ideas nuevas, tales como hervir
el agua, construir letrinas o usar anticonceptivos, está
dentro de cada persona y la acción es voluntária. Si
la persona no percibe la utilidad de la nueva idea, no la pondrá en práctica.
(...)
Muchas
personas razonan que "si tantos años he vivido sin estos conocimientos,
puedo continuar haciéndolo" y, por lo tanto, no ven la necesidad de
dedicar tiempo y energías a esta clase de programas.
Ser
un educador puede convertirse en una de las partes más agradables de su
trabajo. Y como trabajador de salud, ciertamente es una parte muy importante.
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